‫سانتا کلاز، آره؟
رسانه اینترنتی مای موویز MyMoviz جامعترین سایت فیلم و سریال
[ سـانـدا ]
رسانه اینترنتی مای موویز MyMoviz جامعترین سایت فیلم و سریال
[ قسمت سوم: «میوه‌ی تلخ شیرین‌تره» ]
‫ایزاوا، یه‌چیزی توی موهاتـه,
‫به موی یه دختر دست زدم!
‫آخ، شرمنده!
‫نه بابا، ممنون,
‫آها,,,
‫خیلی مهربونـی، ساندا,
‫دوباره اون‌طوری شد,
‫تازگی وسایل اطرافم,,,
‫وسایل اطرافت می‌افتن؟
‫جل‌الخالق!
‫شاید به‌خاطر استرس زیادتـه,
‫راستی بهتر نیست ‫یه جای خصوصی‌تر حرف بزنیم؟
‫اتفاقاً توی زنگ تفریح سروصدا زیاده, ‫اگه داد نزنیم، کسی نمی‌شنوه,
‫مطمئنـم به قدرت سانتا ربط داره!
‫چطوری، آبه‌چان؟ ‫چند وقتـه ندیدمت,
‫خوبی؟ خوشـی؟
‫قربونت, فعلاً,
‫شـ شرمنده، ولی مطمئنـم همینـه,
‫قدرت‌های سانتا ‫روزبه‌روز داره بیشتر می‌شه,
‫آخه شما دوتا به سانتا باور دارین,
‫واسه همین بدنم داره,,,
‫یعنی یکی از قدرت‌های سانتا اینـه که
‫اشیا رو بندازه زمین؟
‫آره، برای من هم عجیبـه,
‫شاید قدرتت واسه جثه‌ی ‫کوچیکت زیادیـه و می‌زنه بیرون,
‫جثه‌ی کوچیک؟ ‫نه که خودت خیلی گنده‌ای!
‫من ۱۶۱ سانتـم, ‫تو چقدری؟
‫من ۱۷۰ سانتـم,
‫آها، پس قدرتت با دروغ فعال می‌شه!
‫من دراصل ۱۶۸ سانتـم!
‫من ۱۸۲ سانتـم,
‫اگه قراره دروغ بگی، ‫حداقل عددش رو ببر بالاتر!
‫حالا فعلاً گُلدون رو جمع کنیم,
‫ولی این چجور قدرتیـه؟
‫بااین‌که درباره‌ی کریسمس ‫مطالعه‌ی زیادی داشتم
‫نشنیده بودم ‫سانتا کلاز از دروغ بَدش بیاد,
‫سانتاز کلاز
‫به بچه‌های بَد هدیه نمی‌ده,
‫پس حتماً یه قدرت برای ‫تشخیص بچه‌های بَد داره,
‫اگه نزدیک یه بچه‌ی بَد باشه ‫و وسیله‌ای بیُفته
‫بچه از خواب می‌پره ‫و سانتا کلاز از اونجا می‌ره
‫تا اون‌ها نبیننش,
‫تو هم که از نسل سانتا کلازی,
‫شاید تعریف «بچه‌ی بَد» ‫الان دقیق‌تر شده
‫و معنای «دروغ‌گو» می‌ده,
‫آخه فقط بچه‌های بَدجنس دروغ می‌گن,
‫نظر مثبت‌تون درباره‌ی نظریه‌م چیـه؟
‫این که عالیـه، ساندا,
‫اگه قدرت تشخیص دروغ ‫داشته باشی، حسابی می‌ترکونی,
‫نظریه‌ت بخوره توی سرت!
‫چرا؟
‫آخه اگه حرفش درست باشه,,,
‫پس افتادن جامدادی‌م ‫بعداز واکنش ایزاوا,,,
‫معناش اینـه که,,,
‫خیلی مهربونـی، ساندا,
پسره‌ی چندش ‫بی‌اجازه به موهام دست زد!
تصویر ذهنی ساندا ]
مطمئنـم الکی گفت توی موهام چیزیـه!
با همچین دروغ تابلویی، فقط می‌خواستی
به موهای بانو ایزاوای زیبا دست بزنی!
ایزاوا میکو - زیباترین دختر کلاس ]
این یعنی,,,
[ تفکرات معمولیِ دوران بلوغ ]
‫ایزاوا در اصل حالش ‫ازم به هم می‌خوره؟
[ قفلی زد ]
‫فقط چون سانتا شدم
‫دلیل نمی‌شه دیگه ‫از دخترها خوشم نیاد!
‫کاش قدرت دروغ‌سنجی نداشتم!
‫تو یه دروغ بهش بگو ببینیم چی می‌شه,
‫حالا چرا من رو می‌ندازی وسط؟
‫بذار ببینم,,,
‫نه‌خیر! نمی‌خواد!
‫اصلاً بیخیال شین!
‫الکی گفتم! توهم زده بودم!
‫یه‌هو چت شد؟
‫ساندا، این فرصت خوبیـه!
‫این‌طوری می‌فهمیم ‫کسی از اونو خبر داره یا نه,
‫ببخشین!
‫سلام‌علیکم، فویوموراسان و آمایاکون,
‫دنبالتون می‌گشتم,
‫اسم تو «ساندا» بود، درستـه؟
‫زخم صورتش رفته,
‫شرمنده، ولی چند دقیقه ‫با دوست‌هات کار دارم,
‫مخصوصاً,,,
‫موضوعی خارج‌از مدرسه هست که ‫باید درباره‌ش با فویوموراسان حرف بزنم,
‫ساندا,,,
‫یه موضوعی هست که ‫این چند وقت ازت مخفی کرده بودم,,,
‫چی؟ چه موضوعی؟
‫من دوستت دارم,
‫از روز اولی که دیدمت,
‫همیشه دوستت داشته‌م,
‫فرار کنین!
‫دیگه مطمئن شدیم قدرتت تشخیص دروغـه!
‫و دروغت اون‌قدر گنده بود ‫که چراغ‌ها رو ترکوند!
‫تا چه‌حد می‌تونم بَدبخت باشم؟
‫این‌طوری می‌تونیم اونو رو پیدا کنیم!
‫سر کلاس با بچه‌ها امتحانش می‌کنیم!
‫شاید سرنخی پیدا کردیم!
‫تا وقتی توی محیط مدرسه باشین، ‫مهم نیست کجا می‌رین,
‫همیشه وقت برای ‫ملاقات با دانش‌آموزها هست,
[ جلسه‌ی اضطراری ]
‫یک ماه و هفت روز ‫از گم‌شدنِ اونوسان می‌گذره,
‫می‌خوایم دوباره به این موضوع بپردازیم ‫و ازتون سؤال کنیم,
‫اگه کسی چیزی می‌دونه، ‫حتی اگه جزئی باشه,,,
‫لطفاً دستش رو ببره بالا,
‫یه‌کم واسه این کار دیر نیست؟
‫نکنه ما جزو مظنون‌ها شدیم؟
‫آره، این‌جور واکنش‌ها منطقیـه,
‫همچین حرفی نزدم, ‫ما,,,
‫اونو دختر عجیبی بود, ‫یادتونـه؟
‫کسی زیاد باهاش حرف نمی‌زد,
‫راست می‌گه, ‫من هم زیاد نمی‌شناختمش,
‫ولی اگه عینک نداشت، ‫خیلی خوشگل می‌شد,
‫فکروذکرت همه‌ش این چیزهاست!
‫- یادتـه هیچ‌وقت از مدرسه بیرون نمی‌رفت؟ ‫- قراره همه دنبالش بگردیم؟
‫- نه، من که می‌ترسم! ‫- دست‌شویی دارم شدید!
‫- مگه اونو نمُرده؟ ‫- دختر عجیبی بود,
‫- معلم‌ها این‌جوری می‌گن, ‫- من ازش خوشم می‌اومد,
‫اونو مُرده,
[ زبان ژاپنی برای فرشته‌های کوچک ]
‫الان کی این رو گفت؟
‫کتاب‌ها
‫افتادن!
‫می‌گم کی بود؟
‫کی این حرف رو زد؟
‫الان کی گفت اونو مُرده؟
‫ساندا!
‫ساندا غش کرد! ‫چشم‌هاش سفید شد!
‫ساندا!
‫همه نگرانم شدن,
‫مطمئنـین تظاهر نیست؟
‫حواس‌تون باشه من از نسل سانتا کلازم,
‫اگه دروغ بگین، ‫یه‌چیزی می‌افته و من می‌فهمم,
‫من قدرت دروغ‌سنجی دارم,
‫حالم از این قدرت به هم می‌خوره!
‫احتمالاً به‌خاطر حجم زیاد ‫احساسات منفی از هوش رفتی,
‫الان بهتری؟
‫جون عزیزت باهام مهربون نباش! ‫فکر می‌کنم تظاهر می‌کنی!
‫می‌فهمی چه حسی داره وقتی ‫یکی حرف قشنگ بهت می‌زنه
‫و بعدش می‌ترسی ‫که یه‌وقت وسیله‌ای نیُفته؟
‫مثل بچه‌های ۱۴ساله رفتار نکن,
‫خب یه بچه‌ی ۱۴ساله‌ام دیگه!
‫هرلحظه,,,
‫قلبم جوری می‌زنه ‫انگار داره از جاش کنده می‌شه!
‫دیگه نمی‌تونم!
‫می‌گن آدم‌ها هرروز ‫میانگین ۲۰۰بار دروغ می‌گن,
‫حالا می‌خوام بهت نشون بدم دروغ‌هایی که ‫نگرانشون هستی، در مقایسه با دروغ‌های جدی‌تر
‫چقدر ناچیز و بی‌ارزشـه,
‫اونو مُرده,
‫واسه‌م مهم نیست ‫چه اتفاقی برای اونو افتاده,
‫برام مثل یه غریبه‌ست ‫که صرفاً یه ماهـه گم شده,
‫همه می‌دونن خیلی وقتـه مُرده,
‫حتی اگه دزدیده باشنش، ‫کاری از ما برنمی‌آد,
‫بیاین فراموشش کنیم,
‫حتی اگه توی کلاس ما ‫کسی مظنون باشه
‫من,,,
‫به هیچ‌جام نیست!
‫بیاین فراموشش کنیم,,,
‫و به زندگی خودمون برسیم!
‫اِوا، دست‌هات چقدر سرده، فویومورا!
‫اگه در ادامه‌ش بگی ‫«ولی دلِ گرمی داری»، عصبانی می‌شم‌ها,
‫آخه من دوستت دارم,
‫بیاین تظاهر کنیم مُرده!
‫بیاین همه با هم,,,
‫از ذهن‌مون پاکش کنیم!
‫بس کن، فویومورا!
‫ساندا,,,
‫بهت قول می‌دم,
‫من هیچ‌وقت بهت دروغ نمی‌گم، ‫مگه این‌که تا این‌حد پیش برم!
‫پس اگه تو سانتا کلازی,,,
‫حتی اگه دروغِ طرف اذیتت کرد
‫بهش توجه نکن!
‫یعنی باید,,,
‫باید از این به بعد زندگی شخصی‌م رو ‫با زندگی سانتا کلاز یکی بدونم؟
‫حقیقتاً در توان من نیست!
‫- صبر کن ببینم, ‫- ها؟
‫این بَدجور می‌سوزه,
‫دکتر! بریم پیش دکتر مدرسه!
‫خونت من رو تبدیل به سانتا کرد!
‫دکتر بنده‌خدا چقدر ترسیده بود,
‫سعی کن از این به بعد کمتر رد بدی,
‫پانسمانش چهار ساعت طول کشید,
‫دیگه دیروقتـه, شیشه‌ها رو ‫جمع کنیم و بریم بخوابیم,
‫فویومورا,
‫به نظرت از بچه‌های کلاس ‫کسی توی گم‌شدنِ اونو دست داشته؟
‫حداقل می‌دونیم
‫یکی هست که فکر می‌کنه اونو زنده‌ست,
‫این رو امروز فهمیدیم,
‫شما دوتا باید کمک کنین ‫که بفهمیم طرف کیـه,
‫وقتی پیداش کردیم، جشن می‌گیریم!
‫عع؟
‫او,,, اونو؟
‫واقعاً خودتـی؟
‫اونو!
‫می‌رم دنبالش!
‫سانتا سریع‌تره!
‫نباید فرصت رو از دست بدم!
‫فویومورا، نمی‌ری دنبالش؟
‫چه بلایی سرت اومده، اونو؟
[ بچه‌ها گنجینه‌ی زندگی‌اند ]
‫بعدش,,,
‫همه‌جا رو گشتیم، ولی پیداش نکردیم,
‫این نوشیدنی به حساب منـه,
‫بعداز همچین شب عجیبی
‫یه نوشیدنی گرم و شیرین می‌چسبه,
‫احساس می‌کنم می‌ترسیم ‫اسم «اونو» رو بیاریم,
‫فویومورا از اون‌موقع هیچی نگفته,
‫یه‌چیزی بگو دیگه,
‫فکر کنم درک ماجرای امشب براش سختـه,
‫یا شاید هم ازم ناراحتـه ‫که نتونستم به اونو برسم,
‫یا نکنه توی شوک رفته ‫که بالاخره دوستش رو پیدا کرده
‫و دوباره غیبش زده؟
‫ساندا، داری اشتباه می‌خوری!
‫چی‌کار می‌کنی، آمایا؟
‫والا خودت مثل آدم نمی‌خوری!
‫حالا روی من نریزی!
‫ای بابا!
‫برو خدات رو شکر کن که آب‌گوجه نبود,
‫آخه اگه لباست قرمز می‌شد، ‫باز می‌شدی پیرساندا,
‫پیرساندا؟
‫یه ساندا داریم و یه پیرساندا!
‫این‌طوری تشخیص‌تون می‌دیم,
‫شما تشخیص نده!
‫فویومورا، دستمالی چیزی نداری؟ ‫لباسم کثیف,,,
‫چقدر دلقکـین,
‫صبر کن ببینم,,, ‫اون دختره اونو بود دیگه، آره؟
‫واقعاً خودش بود، نه؟ ‫باورم نمی‌شه,
‫راست می‌گه,
‫اونو زنده‌ست,
‫اون روح نبود,
‫ولی چرا فرار کرد؟
‫چه بلایی سرش اومد؟
‫فویومورا اون‌قدر از دیدنش خوش‌حال شده ‫که بقیه‌ی چیزها یادش رفته,
‫ولی چرا فرار کرد؟
‫آره، من هم کنجکاوم بدونم,
‫هنوز هم رفتارش عجیبـه,
‫صدای,,,
‫خندیدن دخترها من رو مضطرب می‌کنه,
‫آخه بعضی‌وقت‌ها ‫شبیه صدای گریه می‌شه,
‫واسه همین کنارش موندم
‫و با دقت بهش گوش دادم,
‫چی؟ واسه اونو مراسم ختم گرفتن؟
‫همین‌الان؟
‫آره، ظاهراً خونواده‌ش مراسم نگرفتن
‫و مدرسه به‌جاش داره می‌گیره,
‫بعداز مدرسه، همه‌ی دانش‌آموزها ‫باید با لباس‌فرم توی سالن ورزش باشن,
‫خود آقای مدیر گفت,
‫دو روز بعداز این‌که دیدیمش؟ ‫اصلاً اتفاقی نیست!
‫گفتن همه باشن,
‫پس یادتون نره,
‫باشه، حتماً می‌آیم,
‫مشکوک می‌زنه,
‫چه نقشه‌ای داره؟
‫بسیار خوب! ‫مراسم به‌زودی شروع می‌شه!
‫بچه‌های گروه موسیقی ‫حسابی خوش‌تیپ کردن!
‫آخه واسه همچین روزی ‫لباس قرمز گرفته بودیم,
‫می‌دونین چرا توی دوره‌ی تِنشی
(«تِنشی» به‌معنای «فرشته»؛ ‫دوره‌ی فرشته: دوره‌ای خیالی از حکومت ژاپن در آینده)
‫مردم توی مراسم ختمِ بچه‌های ‫زیر سن قانونی لباس قرمز می‌پوشن، نه مشکی؟
‫نه، آقا, فقط می‌دونم قبلاً ‫همه مشکی می‌پوشیدن,
‫چون وقتی یه بچه می‌میره، ‫باید با مراسم شادی بدرقه‌ش کنیم,
‫توی جامعه‌ای با نرخ پایین تولد ‫و جمعیتی سالمند,,,
‫وقتی قراره روح ارزشمند ‫بچه‌ای معصوم به بهشت بره,,,
‫حتی اگه فرایند تلخی باشه,,,
‫می‌تونه در نوع خودش خاص بشه,
‫برای همین توی مراسم ختم مدرسه ‫همیشه موسیقی و جشن برپا می‌شه,
‫بیاین براش ‫یه مجلس باشکوه برگزار کنیم!
‫این‌طوری براش بهتره!
‫می‌رم ببینم فویومورا کجاست,
‫دمت گرم!
[ سالن ورزش ]
‫فعلاً وارد نمی‌شم,
‫مطمئنـم بالاخره یه‌جوری ‫خودشون رو لو می‌دن,
‫چرا همه‌چی رو تزئین کردن؟
‫انگار جشن گرفتن,
‫تا قبل‌از این‌که ژن سانتا ‫توم راه بیُفته، نفهمیده بودم,
‫ولی دیگه مطمئنـم ‫یه جای کار این مدرسه می‌لنگه,
‫توی مراسم که عمراً شرکت نمی‌کنم,
‫اگه لباس‌فرم قرمز بپوشم، ‫همون‌جا همه‌چی لو می‌ره,
‫سانداکون,
‫اینجا چی‌کار می‌کنی؟
‫ای وای!
‫می‌خوام توی مجلس بترکونم,
‫منظورم انفجاره,
‫آخه حتی اگه بمب منفجر کنیم
‫کسی به ما بچه‌ها کاری نداره,
‫چه خوب که توی این دوره زندگی می‌کنم
‫وگرنه داستان می‌شد,
‫هوی!
‫بمب دیگه حقیقتاً ممنوعـه! ‫چندتا درست کردی؟
‫این‌طوری دانش‌آموزها هم آسیب می‌بینن!
‫دارن واسه یه دانش‌آموز زنده ‫مجلس ختم می‌گیرن,
‫باید جلوشون رو بگیرم,
‫خب,,, درکت می‌کنم,
‫دلیل خاصی داره که ‫ازتون خواستم بیاید اینجا,
‫امروز یک فرصت عالی برای ‫واحد تعقیب سَنت نیک هست
‫که بالاخره هدف‌مون، ‫سانتا کلاز رو دستگیر کنه,
‫برگ خشک درخت خاس,
‫پس همه‌تون اعضای رسمی گروه هستین,
‫البته دانش‌آموزها فکر می‌کنن ‫شما خدمتکارهای مجلسـین,
‫سانتا کلاز بعداز مرگ ‫اونو ایچیه یه‌هو پیداش شده,
‫به نظرم تصادفی نیست,
‫مطمئنـم به مرگش ربط داره,
‫بهتون قول می‌دم امروز ‫توی مراسم پیداش می‌شه,
‫موقع جست‌وجو خیلی احتیاط کنین,
‫بله، قربان!
[ یاگیودا سابورو، ۵۱ساله - رهبر سابق گروه سرخ ]
‫چَشم,
‫یاگیوداسان، شنیدم ‫بهترین عضو گروه شمایـی,
‫پس چرا اون عقب وایستادی؟
‫خوشم نمی‌آد کسی پشت‌سرم باشه,
‫اگه قرار بود ساندا به‌این‌راحتی پیداش بشه، ‫کار ما این‌قدر سخت نبود,,,
‫همه‌ش بهم می‌گن «بهترین عضو گروه»,,,
‫فقط به‌خاطر این‌که ۲۰ سال پیش ‫یه حال اساسی به سانتا دادم,
‫یه عمره دنبالشـم ‫و حالا رسیدم به ۵۰سالگی,
‫چیزی نمونده وارد جمع سالمندها بشم
‫که توی این کشور مثل چی ریخته ‫و دولت آدم حسابشون نمی‌کنه,
‫این مدرسه من رو یاد بچگی‌م می‌ندازه ‫که فکر می‌کردم شکست‌ناپذیرم,
‫ای بابا, باز دارم احساساتی می‌شم,
‫یه سیگاری بزنم که غم گذشته رو بشوره,
‫راستی ساندا,,,
‫خیلی بهم خیره شدی, ‫نکنه تنت می‌خاره؟
‫چی؟ چرا همچین فکر می‌کنی؟
‫هنوز هم بچه‌ها ‫پشت مدرسه دعوا راه می‌ندازن؟
‫پس خیره نشو,
‫اگه دعوا نداری، بی‌ادبیـه ‫که به کسی خیره بشی,
‫این دیگه چه منطقیـه؟
‫شرمنده اگه ناراحت شدی,
‫چه فاز تلخ‌وشیرینی دارن,
‫نکنه پسره عاشق دختر مومشکیه‌ست؟ ‫موفق باشی!
‫فکر کنم,,,
‫دوست دارم یادم بیاد
‫که اون شب صدات چجوری بود,
‫صدای خنده‌هات,
‫در کنار چیزهای دیگه‌ای ‫که اون شب دیدم
‫خنده‌ی تو
‫قشنگ‌ترین قسمتش بود,
‫بگذریم, شرمنده,
‫وقتی این حرف‌ها رو می‌زنم، ‫فکر کنم دیگه هیچ‌وقت نخندی,
‫باریکلا، بچه! ‫چه دل و جرئتی!
‫عاشق یه دختر خشک و جدی شدی؟ ‫چه طاقتی داری!
‫ولی,,,
‫وقتی طلسم سانتا کلاز شکست,,,
‫دیگه تصمیمم رو گرفتم,
‫صبر کن بینم! ‫می‌خواد عشقش رو اعتراف کنه؟
‫زود باش، پسر!
‫احساس می‌کنم قراره بهمون سخت بگذره,
‫ولی باز هم,,,
‫بهت قول می‌دم دوباره بخندونمت,
‫فکر کنم واسه همینـه
‫که من از نسل سانتا هستم,
‫ساندا,,,
‫حالا,,,
‫هرطور بخوای، بهت کمک می‌کنم,
‫پس لطفاً بگو,
‫ساندا,
‫من هم باید یه‌چیزی بهت بگم,
‫من,,,
‫سـ ساندا!
‫عالی بود!
‫هرچی سنم بالا می‌ره، از عاشقانه‌های ‫مدرسه‌ای بیشتر خوشم می‌آد,
‫ولی خب,,,
‫شنیدنی‌ها رو شنیدم,
‫باید جلوی اشک‌هام رو بگیرم ‫و سانتا رو دستگیر کنم,
‫حقیقتاً,,,
‫این شغل دیگه خسته‌م کرده,
رسانه اینترنتی مای موویز MyMoviz جامعترین سایت فیلم و سریال